In der Std.

- die Argumente der letzten Stunde werden aufgegriffen

- Gruppe A und B setzen sich jeweils in der Schneeballmethode zusammen und ergänzen ihre Argumentationslisten

- aus jeder Gruppe werden zwei Experten ausgewählt, die mit den anderen zwei Experten der anderen Gruppe diskutieren und ihre Argumente durchsetzen sollen, warum sie unbedingt den einen Lehrer als Schulrat einstellen wollen

- Diskussion

Weiterer Arbeitsauftrag:

- Friedrich ist jetzt 15 Jahre alt. Eigentlich müsste er ganz glücklich sein, denn er ist verliebt und das Mädchen, das er nett findet, mag ihn auch. Aber er hat Angst, und viele Gedanken gehen ihm im Kopf herum! (im Buch S. 128-133)

Was denkst du? Warum hat Friedrich Angst?

- Auch Helga ist verliebt, und sie möchte so gern ihrer besten Freundin von dieser Liebe erzählen, aber sie wägt Argumente ab, die für ein Gespräch mit der Freundin sprechen und gegen ein Gespräch mit der Freundin sprechen. (im Buch S. 128-133)

Notiere dir hierzu für die Pro- und Contra-Seite jeweils einige Argumente.

Wie würdest du dich entscheiden?

- Seid ihr mit dem Schluss zufrieden?

Wie könnte das Buch enden? Schreibe einen anderen Schluss!